伟德国际1946源于英国党委十九大报告学习交流会于2017年10月26日下午在伟德国际1946源于英国党建活动室举行。会议的主题是：不忘初心，牢记使命，大力加强基层组织建设，提高做思想政治工作能力，为加快推进学院“双一流”建设、促进内涵发展、办人民满意教育提供坚强的政治组织保障。会议由梅丽萍副书记主持。曹同锋、李建永担任会议记录人。学院领导、各教工支部骨干党员教师、学生党员代表参加会议。
学院党委书记李玉成做开场白。他回顾了从党的十九大十月十八日开幕到二十四日胜利闭幕，到二十五日党的新一届领导集体的产生，在此期间学校学院集中收看党的十九大开幕式盛况，以及广大师生热议党的十九大报告的情况。
他认为，在十九大报告里面我们党提出了我们国家进入了中国特色社会主义的新时代，同时分析了新时代社会主要矛盾的变化。面对新的形势任务，我们党与时俱进地在十九大上确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为今后实现两个一百年目标的重要指导思想，同时描绘了两个一百年目标的实现的规划，部署，蓝图。
我们党领导全国人民为我们国家今后的发展描绘了发展蓝图，这些成绩的取得，今后各项工作的发展，都需要我们党的坚强领导。我们在座的每一位党员，包括我们学院的领导，一线教师，我们的学生党员一定要在学习报告中统一思想认识，一定要增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。大家在以后的学习工作中要把“四个意识”逐渐落实到行动中去，自觉维护习近平为核心的党中央的权威和集中组织领导。
首先我们要从思想上抓起，统一认识，根据十九大的报告要求描绘的蓝图要加快我们高等教育的发展，加快推进学院“双一流”建设、促进内涵发展、办人民满意教育，为高等教育的发展贡献一份自己的力量。
各支部党员骨干做典型发言。首先是财政教工一支部晁毓欣老师、郑华老师；然后是财政教工二支部马恩涛、汪崇金、孟庆平三位老师；然后是税收教工支部高凤勤、郭健、张培青三位老师；办公室支部王丽丽老师；最后是学生支部党员代表。
晁毓欣老师认为习近平新时代中国特色社会主义思想为我们的教学科研提供了新的时代背景。我国社会主要矛盾的变化意味着公共需要的内容增加了新的时代内涵。她用2016年我国居民恩格尔系数来论证我国大部分居民已经不再仅仅满足于衣食住行等物质方面的低层次的公共需要，而是既增加了高层次的公共需要，又增加了新的公共需要，如网络安全、国内外旅游安全等等，这需要我们立足于新时代的背景进行深入研究。她认为我国开启了全面预算绩效管理的时代，全面预算绩效管理开启了探索建立和实现绩效预算的序幕，全面预算绩效管理标志着政府绩效管理改革的全面发力。
郑华老师认为，她在教学中能感受到中国的经济理论和西方的经济理论的碰撞，她在教学过程中经常在想未来的教学过程中我们的经济理论该怎么发展，就像是马克思主义在中国该怎么发展下去。这次党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，这个思想的提出给我们指明了方向。
党的十九大报告中提到了社会主要矛盾的变化，十九大报告中有十四次提到了美好生活的问题，说明我们全国人民对美好生活充满了期待，这是我们每一个人的共同愿望。怎么来实现这个美好生活，作为一个财税人员，希望能够出一份力所能及的力。
马恩涛老师认为，十九大报告振奋了国人赤诚报国之心，鼓足了群众干事创业之劲，也为大家指明了未来行动的方向。作为一名高校教师，要结合自己的职业特点为中国梦增添彩色的一笔，不忘教书育人育己之初心，不辱传道授业解惑之使命，通过言传身教、德育优先来培养德才兼备的社会主义合格接班人，来贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的精神。作为一名支部书记，更是要带领支部成员组织好、宣传好、凝聚好、服务好教师。通过坚持“三会一课”制度以及不断创新支部活动方式来真正做实基层党组织工作，真正发挥好党员在教学科研等日常工作中的先锋模范作用，发挥好基层党组织在教学科研等日常工作中的战斗堡垒作用。
汪崇金老师认为，党的十九大报告博大精深。作为社会科学工作者，不仅要认真学习，更要理解这些新思想、新战略的时代背景与丰富内涵，运用这些先进理论武装自己。努力贯彻十九大报告，作为人民教师，肩负着培养优秀青年人才的历史使命，深感使命光荣、责任重大。我们始终牢记“为谁培养人？培养什么人？以及怎样培养人”的问题，努力挖掘专业课程中的德育要素，积极参与到“全过程育人、全方位育人”的实践中来。既要做到学高为师，也要做到德高为范。作为一名高校教师，要有能力、有责任，向学生、向社会宣传十九大报告的内涵与精神。在推动社会主义精神文明和物质文明协调发展的进程中，我们作为高校教师不能缺席。
孟庆平老师最大的感受就是，中华民族早已不仅仅是站了起来，而且已经富起来、强起来；中国已经在民族复兴道路上大踏步前进，站到了世界舞台的中央，而这一切奇迹都是在中国共产党的带领下实现的。充分体现出我党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的伟大政治抱负，全面深化改革的巨大政治勇气和强烈责任担当，以及合乎时代潮流、顺应人民意愿的制度的先进性。
党的十九大报告中首次将“美丽中国”作为社会主义现代化强国的建设目标，是对生态文明建设的进一步深化。美丽中国的思想也是实现人民美好生活的重要内容。过去五年来，生态文明建设的力度不断加大。我们充分感受到了党中央推进生态文明建设的力度和决心，也应该督促自己以实际行动为美丽中国做出努力。
作为一名高校教师，应该紧跟习总书记的思想指导，遵循党的教育方针，以十九大精神为鼓舞，以“双一流”建设为契机，牢记立德树人的根本任务，不忘初心，努力奋进，为高校的发展做出自己的贡献。作为一名大学老师，每天工作面对的主要是青年一代，不管是在课堂上，还是在课后的论文指导和生活交往中，都应该时刻牢记习总书记的教导，全力践行，做好新时代的学生引路人。
高凤勤老师感受到我们的高校发展也应该是进入了一个新的时代，进入了一个一流学科建设的时代。这种新时代下可能也会产生我们所说的新的矛盾。我们该怎样去捕捉我们的这个新时代一流学科建设的过程中出现的一些新的矛盾问题？比如上课过程中可能会涉及到的，由于学生获取知识的途径特别广而导致的学生和老师之间脱节的问题。
十九大报告提到了贡献中国智慧和中国方案。就我们税收学这一个学科而言，我们这个学科可以发展的空间应该很多。我们怎么去解决自身的这个短板问题，从老师个人到我们支部再到我们税收系，还有很重要的路要走，是真的要下苦功夫，还是回归到“不忘初心，方得始终。”
郭健老师作为一名从事教学与科研的高校教师，要认真践行党的十九大精神，切实把思想和行动统一到报告精神上来，用报告精神指导工作，努力提高自身政治素养和理论水平，提高自身师德师资建设，提高教学能力，培养学生，引导学生，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有良爱之心的“四有老师”，做中国特色社会主义事业的坚定信仰者和实践者，用好课堂，用好校园阵地，用实际行动在学生中倡导社会主义核心价值观，以德立真，以德立学，以德施教。作为一名从事研究工作的青年学者来讲，下一步还是要从自身做起，努力做好相关理论基础研究，应该放眼世界，关注科研前沿，通过理论成果与学习的结合必将取得更好的突破，明确自己的研究方向，集中精力，脚踏实地，做好实际科研工作。
张培青老师认为，党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。近十年来，中国高校在加快建设世界一流大学和一流学科的道路上，已经由拼数量向拼质量转变、且不断深化，内涵式发展正在成为提高办学质量的重要方向。目前，高等教育改革亟待解决的问题是，如何把大学变成培养尖端创新型人才的摇篮以及培育精品科研成果的土壤。人才培养是高等教育的根本使命，衡量一所好大学的标准就是人才培养的水平。提高教学质量、提高人才培养质量理应成为高校内涵式发展的重中之重。作为一线教师，要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，牢固树立“四个意识”，持续深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，创新开展教学科研工作，在我校建设“双一流”工作中，发挥党员先锋模范作用。
王丽丽老师作为第一代独生子女，最关心医疗、养老和教育。十九大报告提出，要深化医药和卫生体制改革，要推进多角度保障体系，全力建设中国特色的新的医疗卫生保障制度，让病有所愈、老有所养。可以说就是为我们父母这一代人解决了后顾之忧。而在孩子教育方面，十九大报告在教育上提出实现教育现代化，推进教育公平，让祖国的下一代都能够享受到公平的教育资源，让幼有所育，学有所教。十九大报文在医疗、养老，还有教育这个两个方面给我们吃了一个定心丸，让我们奋斗起来可以免除后顾之忧。个人觉得从十九大报告上给了我们这个建立美好生活和国家富强的美好愿望是指日可待的。结合自身来说还是要增强四个自信，坚持四个意识，更好地为全院师生服务，为祖国教育尽一份自己的力量。
朱德云副院长认为我们处在有中国特色社会主义的新时代很荣幸，在新时代小康生活基本实现了，文化生活，社会生态，文明建设包括其他的法制等各项体现都有推进。这些成绩的取得，关键是有习近平新时代中国特色社会主义思想这一明确的思想作为指导。所以我们的首要任务是学习，贯彻领会十九大报告的精神，领会它的精髓。学完以后下一步指导实践，这个实践包括方方面面的内容。
她认为在下一步学科建设是重点，“双一流”建设要把科研团队发展提高，把科研老师组织起来，要有一流的成果。从现在开始我们就要围绕十九大报告着手做科研。每当看到学生求知的眼神，自己作为一个老师一定要搞好教学，对得起学生。有的课学生到课率不高，不能只找学生的原因，任课老师也要反思，老师教案是不是进步，课件是否生动，能不能用新的数据来解释问题？再一个就是学生管理，大家不要老是感觉这只是书记副书记辅导员的事，任课老师们也有职责。下一步在管理上可以调动任课老师的力量，都来关心学生，爱护学生。
她认为下一步对老师的考核也要是全方位的。现在的科研学术，好像还是集中在一些个别的老师身上，当然搞科研是对的，立校和学科的强项还是要靠考研；但怎样把教学科研，学术管理综合方面的关系处理好，下一步也值得我们去反思。咱们的目的是把全学院老师的积极性都调动起来。习总书记的讲话特别好，他说在小康社会的建设中不能让一个人掉队。如果现在把全院教师的积极性调动起来，那么我们将会以一种新的姿态展现我们学院的风气，下一步学院的教学、科研，“双一流”建设包括学生工作都会有一个大的起色。
2014级财政学二班高长正说，习总书记指出，从2020年到2035年在全面建成小康社会的基础上再奋斗十五年基本实现社会主义现代化。从2035年到2050年，在基本实现现代化的基础上再奋斗十五年，把我国建设成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。而我们青年党员正好是二十一二岁的年纪，从2020年到2050年正是我们人生中最为青春的时候，我们决心一心一意跟着党走，把青春奉献给党和国家。作为学生党员，做好不忘初心，牢记使命，从自己做起，时刻以一名共产党员的高标准要求自己。从身边的小事做起，在平时生活中，要真正做到从细微处来帮助同学，服务同学，认真上好每一堂课，关心身边的每一名同学。发挥党员的模范带头作用，真正做到脚踏实地，心平气和安心学习，努力掌握将来工作的专业技能，切实提升自己的工作水平，工作能力。充分掌握好财政专业的知识技能，为以后的国家财政事业做出贡献。
2014级税收学一班崔华说，在十九大报告中找到了属于自己的获得感。例如，报告中强调优先发展教育，提出必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，这充分显示了党和国家对我们的教育的重视程度。在学校的学习生活中，也深刻体会到了接受教育方式的多元化，比如学院“财经沙龙”的开展以及微信齐鲁财经公众号的开办。 十九大开放的媒体环境传递出中国共产党的高度自信，这种自信体现在文化、道路和制度自信。当然这也意味着中国的新使命关系到世界的未来，中国的发展道路任重而道远，需要在坚持新的人民日益增长的人民美好生活的需要同发展不平衡不充分的矛盾的基础上，不忘初心，砥砺前行。
此外，作为一名学生党员、一名大四学生，在前所未有的大好时代里，我们唯有拿出勇气、拿出干劲，不忘初心，脚踏实地，砥砺前行，才能在实现中国梦的实践中实现人生梦想，书写人生华章，也只有这样，才能不负这样一个伟大时代。正如习近平总书记在报告中提到的：“青春是用来拼搏的，青春是用来奋斗的”。
2015级财政学二班刘桂超对预备党员的身份感到自豪与骄傲，又时刻不忘自己沉甸甸的责任。青年党员，就是一种责任，是一种鞭策与激励。当代青年要充分发挥艰苦奋斗的精神。习总书记说：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”当今我们享受着我们一代代的前辈给我们造就的美好生活，不少人已经将他们艰苦奋斗的精神抛之千里。革命精神，是需要传承的，艰苦奋斗的品格也是需要继续发扬的。越是在优越的生活中，我们要练就不怕吃苦、乐于吃苦的能力。对国家大事、对政治的漠视，是我们当代青年所面临的严重问题，这是我们亟待解决的大事情。当代青年要关注政治，关注社会热点、关注国家大事。我们要多开展主题班会，我们要让同学们关心班级，关心学院、关心社会，关心国家。
李玉成书记通报了学院党委结合党的十九大精神和教育部党组《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》制定的学院教工党支部工作创新方案。
进一步加强新形势下高校教师党支部建设，对于落实全面从严治党要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，充分发挥教师党支部服务群众、凝聚人心、促进和谐的积极作用，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重大而迫切的战略意义。
下一步工作将紧紧围绕如何充分发挥教师党支部的主体作用，创新基层组织建设体制机制，改进工作方式，着重解决学院教师党支部建设工作中存在的下列问题：党支部政治功能弱化，党的组织生活不经常、不认真、不严肃，党员管理失之于宽、失之于软，教师思想政治工作相对薄弱；少数教师党员党的意识不强、先锋模范作用发挥不突出；少数党支部书记党务能力不足、工作积极性不高；有效调动和激励党务工作人员积极性的机制办法不够健全，等等。强化在政治引领、规范组织生活、团结凝聚师生、促进中心工作等方面作用的发挥。
坚持把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，增强教师党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平为核心的党中央权威和集中统一领导。坚持立德树人、教书育人，回答好“为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人”这一根本问题，解决好“育人者必先育己”问题，切实担当起新时代“传道授业解惑”这一历史使命。
教师党支部建设的几点意见：一是把加强教师理想信念教育作为党支部工作的首要任务。二是把解决实际问题、增强教师归属感获得感作为党支部工作的重要落脚点。三是严格规范教师党支部各项党的组织生活制度。四是实施教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程。五是完善党支部书记履职尽责激励保障措施。
通过加强教师党支部建设，使组织生活做到经常、认真、严肃，使教师党支部成为教育党员、团结群众、攻坚克难的堡垒，使教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心好老师的表率。同时，积极探索在学院去行政化背景下教师党支部全面参与学院层面民主管理、民主监督、科学决策的运行机制，推动二级学院运行机制的不断优化，为加快“双一流”建设，推动学院内涵发展提供政治组织保障。（通讯员：李建永）
